"找学堂不用问，看见破房只管进"、"黑屋子、土台子，里面住着泥孩子"······这些顺口溜曾是内蒙古兴安盟农村教育的真实写照。如今，不论你走在城镇还是农村，情况完全变了，一幢幢砖瓦结构的校舍，一座座花园式的学校，在兴安大地上形成了一道道靓丽的风景线。

    改革开放以来，兴安盟各行各业都得到了快速发展。但是，其中最突出的、老百姓感受最深的要数教育事业的发展。

    先看下面一组数字和事实：

    全盟高考升学率连年快速增长，由1995年的700人达到了今年专科一批以上上线人数3795人，上线率59.66％，高出全区平均水平。

    全盟小学适龄儿童入学率达到99.36％，初中毕业升学率达到54.33％。在"金钥匙工程"的推动下，全盟残疾儿童入学率达到73％，青壮年非文盲率稳定在97％以上。均比"八五"末期有大幅度提高。

    全盟中小学校舍总面积达128.75万平方米，比1995年增加9万平方米。中小学校舍砖瓦化达95％以上，而且23所农村牧区中小学实现楼房化。

    跨越式的发展让老百姓感受到了兴安盟教育事业的巨大变化，而这些变化正形成一个个品牌，把兴安盟的教育事业带进了全区乃至全国的先进行列。

    品牌之一：以"两基"达标、素质教育、校园管理为核心的基础教育

    近年来，兴安盟把经济发展和社会进步转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实施科教兴盟战略，切实落实了教育优先发展的地位，尤其是落实了基础教育全局性、基础性、先导性的主体奠基地位。在克服5年来的自然灾害带来巨大困难的实践中探索出了全盟基础教育改革和发展的路子，使基础教育得以稳步推进、全面发展。

    "两基"达标进程加快，走出了一条贫困地区普及义务教育的成功之路，为全盟教育的大发展奠定了基础。到去年底，全盟2个旗市实现"两基"达标，以县为单位人口覆盖率达38.8％，全盟61个苏木乡镇实现"两基"达标，人口覆盖率达80.1％。其中，乌兰浩特市在2000年以全区总分第一的成绩进入全国"两基"达标先进行列。

    推广"不求人人升学，但求个个成才"的大坝沟中学办学模式，把单纯的升学教育向素质教育转变，形成了以乌兰浩特市为代表的自治区级素质教育实验区，以科右前旗为代表的国家级艺术教育试验区，以阿尔山市为代表的盟级素质教育试验区等示范系列。建立了展开的工作机制，素质教育从创设条件环境逐步转到优化教育教学过程，以学生为中心，促进学生全面发展上来。从1996年以来，已培养了从学校、苏木乡镇到旗县市、盟级的特长生6200多人。

    学校管理逐步规范，涌现出了乌兰浩特五中等闻名区内外的管理先进学校。目前，全盟已有65所中小学校、幼儿园被自治区命名为示范性幼儿园、义务教育师范学校、义务教育实验学校以及普通高中管理先进学校。基础教育水平的整体提高，也促进了高中阶段的良性循环，乌兰浩特一中以较高水平通过了自治区示范性高中验收。同时，以"明星教师、明星校长、明星学校、明星乡镇"工程为基础，培养了一大批教育教学和教育科研成效显著的骨干教师和学科带头人，到去年底，全盟专任教师学历合格率小学达97.23％，初中达88.28％，高中达71.08％，超过了自治区的平均水平。

    品牌之二：以创优工程、"双语教学"为突破口的民族教育

    振兴民族的希望在教育。经过多年的努力，一个能够适应经济建设和社会发展的民族基础教育体系在兴安盟已基本形成。一大批少数民族优秀儿女，如同科尔沁草原上常生常长常绿的树木，迎风接日，钻天成长。

    该盟盟委、行署一直坚持对民族教育予以特别的关爱和扶持。全盟民族中小学已发展到360所，在校生达8.72万人，占全盟中小学生总数的38％。昔日少数民族没有大学生、中学生，甚至没有小学生的历史早已结束。

    为促进民族地区素质教育，兴安盟从1998年起在全盟民族学校实施了创优工程。目前，全盟有11所区级民族义务教育师范校，2所普通高中管理先进学校，1所区级民族示范性幼儿园。同时以"双语"、"三语"教学为突破口，深化民族基础教育改革，在民族学生学好本民族语言的基础上，加开汉语文和外语课，使学生在精深知识体系和适应社会发展方面有了长足的进步。几年来，该盟民族学生的各科会考成绩一直在自治区名列前茅，高考上线人数逐年大幅度增加。今年高考专科一批以上上线蒙语授课生人数达1106人，上线率高达82.3％。。

    品牌之三：以农科教结合为重点的职业教育

    在兴安盟农村，一大批懂技术、能经营、会管理的农牧民家庭技术员带领着广大群众脱贫致富。这就是该盟职业教育、成人教育实施为农牧户培养每户一位致富明白人工程结出的硕果。到目前，已为全盟23万农牧户培养了家庭技术员。

    为提高农村牧区学生和农牧民整体素质，这个盟提出了农牧区学校实施素质教育，开展劳动技能，强化实践环节的农村中学办学方向。大坝沟中学和巴岱中学经过几年实践，形成了"不求人人升学，但求个个成才"、"架起深造桥，铺平成才路"的办学指导思想，走出了一条"讲好课，重实践，出人才，创效益"的新路子。1996年，自治区党委、政府在全区推广大坝沟中学办学经验，兴安盟乘势制定了"建设大坝沟――巴岱区间农村教育综合改革示范区"工程，推开了"培基础教育根，育职业教育苗，开成人教育花，结经济建设果"的职业教育模式。工程以实现农牧区的三教统筹和农科教结合，推进农牧区经济建设和社会发展为目的，工程覆盖全盟45个乡苏木镇，目前有27所农牧区中小学发展成为了大坝沟式学校，为当地培养了大批"过得硬、用的上、留得住"的宝贵人才。

    品牌之四：以"三百一加一园" 和"十百千万"工程为内容的勤工俭学

    穷盟办成了大教育。很多人对经济相对落后的兴安盟教育事业的快速发展不理解。其实，这得益于该盟教育部门实施的"三百一加一园"和"十百千万"两个勤工俭学工程。

    面对经济基础薄弱，地方财力紧张的盟级财政的实际情况，全盟教育部门认识到，多渠道筹措教育经费，大力发展勤工俭学、校办企业是教育事业发展的唯一出路。盟教育局提出了全盟农村牧区70％以上中学要种百亩地、植百亩林、养白头畜，同时搞好农副产品加工，发展校园经济，促进农业和牧业互补，农牧林长短结合，使校办企业结构合理，形成良性循环，逐步构建种、养、加一条龙的校园经济发展格局，这一工程后来被命名为"三百一加一园"工程。同时实施了年收入10万元的学校百所，亩收入千元的土地万亩的"十百千万"工程。

    勤工俭学规模的扩大，提高了办学的综合效益。目前全盟农村牧区同时实现"三百一加一园"工程的中学已达119所，年收入10万元的学校103所，亩收入千元的土地6970亩。全盟勤工俭学面积达100％，仅去年勤工俭学纯收入达2538万元，占全盟教育事业经费的20％。2000年，华北五省区勤工俭学协作会在我盟召开，推广学习兴安盟勤工俭学经验。（兴安日报）

作者:田野 阴素慧