新华网湖南频道４月２３日电　湖南大学子弟学校近来在探索新课改教育模式时，大胆地实行长短课结合，最短的一堂课只上20分钟，对传统教育方式进行了突破。昨日上午，记者参观了该校首次家长开放日，了解到新课程改革中的一些趣事。一串数字打开思维匣

    昨日一早，湖大子弟小学一年级共90多名家长来到学校，分散到3个班的教室里，随堂听取了语文、数学、外语、计算机等开放课。

    该校推行新的课程计划，采用小班化教学，三五学生坐在一起，可以自由交流。家长们坐在小孩的后面，在老师的引导下，与孩子们一起动脑筋。在上校本课程《思维》“疑问与猜想”一课时，任课老师在黑板上写下“200331"这个数字，随后问学生这个数字怎么理解。有学生说是代表2003年3月1日，有学生说是一个密码，有学生说代表2003年的第31天等等，不一而足，尽量打开了发散性思维。遇到有趣的猜想，师生和家长们都开心地笑了。 短课只上20分钟

    据介绍，实行新课程改革，在教材方面打破了以往“大一统”的局面，各校可以根据自身的实际选用不同版本，甚至开发出独具特色的校本课程。在课时安排方面，湖大子校更是打破了以往长课时“一统天下”的做法，实行长短课时结合，20至40分钟不等。教学方法采用游戏式、合作式、研讨式、自主探究式等。在课堂教学上，特别注重开放性，实现师生角色互换，彻底改变教师独霸讲坛的旧习。 取消测试家长不解

    不再组织学生经常进行各种知识测试，是执行新课改后与传统教育迥然不同的一个重要内容。然而，很多家长对这种变化既不适应，更有忧虑。一名家长坦言，学校不再组织学生考试，孩子的基础会薄弱，对其以后的成才不利。一位家长甚至自己从其他地方弄来试卷对孩子进行知识测试。另一名家长说，由于目前高考依旧“以分数论英雄”，最终以是否考上大学来作为成功的标尺，因此很担心小孩将来的升学问题。 高考将与课改接轨与很多家长的担心一样，目前很多教育界人士也在思考如何规范新课改的评价体系，以做到与今后的中考高考相适应。

    长沙市教科所一名负责人在接受记者采访时说，如何解决高考与课改的矛盾，已经引起教育界的重视，目前，国家正在积极开展这方面的探索，相信这个问题最终将得到解决。（频道责编　李玉梅）