２００２年全国普通高校招生统一考试云南省的阅卷已全面展开。昨天，云南省招办特邀省、市人大、政协代表、委员及主要新闻媒体记者巡察阅卷点，通报有关评卷的情况，以接受社会、舆论的检查、监督。 

    今年，云南省的高考语文、文科综合、英语试卷阅卷在云南大学进行，昆明理工大学内进行数学(文、理)、理科综合科目试卷的评阅。到目前为止，英语、数学、理科综合的阅卷过１／３，文综接近１／３，语文则还不到１／３。今年，云南省高考首次遭遇３＋Ｘ模式，阅卷碰到了文科综合、理科综合试卷的崭新问题。为此，省招办更为全面、详尽、周密地制定评分细则，增设了可操作性和应对各种新问题的力度。同时，今年首次实施了评卷层层负责制，力争在阅卷难度较往年加大的情况下做到降低差错，公平、公正、真实地反映考生成绩。据了解，对于综合科目的阅卷，省招办等有关部门研究出了大轮转方法，所涉及到的科目由相关老师评阅，综合题由各科目的老师共同评卷。英语科目全部实行机改，其中的作文安排两位教师评阅，规定两者分值差不得超过４分，不然，则评卷组小组长介入甚至大组长介入，直至达到规定标准。对各科目的非机改主观题部分推行复核制，语文作文题给予１００％复核；经过严格认定是抄袭的题，不给分。 

    初析今年云南考生高考的情况，一些信息值得在今后教学中给予重视。据介绍，就目前所改试卷而言，语文作文很优秀的少于去年，但偏离题意的也不多，大部分考生处于中等水平。文科综合让云南省的考生不太适应，尤其对各学科渗透的题，平时的“尖子生”也感觉把握欠佳。理综物理组组长、云南大学理学院副院长田教授介绍，从主观题(８２分)看，今年的峰值分布、平均分、及格率均低于去年，有一定深度的第三十题得零分的较多，一些本该得分的基础题很多考生也没有拿到，处于基本不懂、基本不掌握层次的考生占有不小的比重。整个主观题得分至今只有１名考生拿了满分，但部分考生则１分不得。数学(文、理)组副大组长邵老师分析，今年的数学对能力的要求有所提高，区分度增强。文科数学的最后一道折纸题，理科综合的不等式递推一题，目前还无一考生完整地解答出，文科数学的４分附加分也还没有考生拿到。及格率(就主观题９０分而言)大体与去年持平，得高分考生少。理综生物的３０分主观题中，开放性题(考查实验能力的)得分都较低。化学试题深度比上一年下降，考生目前成绩略好于去年。 

    从各科阅卷至今的情况看，能力培养不够问题最为突出，其次是基础训练也不扎实。凡是要求能力的题，诸如综合应用、创新、推理、设计如实验、分析、获取知识的能力等，考生少有得高分者，一些考生甚至完全不能应对能力题。而基本功在平时的教学中也训练得不够，基础知识、基本技能、基本能力缺乏稳固、扎实性，碰到具体问题飘忽不定、拿捏不准，由此，致使深度题失分，在一些基础题上也丢分。所以，３＋Ｘ的考题摆在考生面前的同时，也放在了教师的面前，它对教学提出了新的挑战。老师必须尽快迎接挑战，走出传统教学模式，破解“Ｘ”，才能有望在明年的高考中，提高云南考生的成绩。  

作者:宾莉

稿源：【春城晚报】