东北网哈尔滨1月16日电　眼下，哈尔滨市的中小学生寒假还未正式开始，课外补课班“生源大战”却已打响。一些课外学校和老师为了多招学生，启用新“招式”———让在读学生再去拉学生，拉来一个当即给提成或礼物。 

    某初中一年级学生小白期末考试前报了一个补课班，在一老师家补习语文，每小时10元钱。上第一堂课前，老师就明白地将该补课班的“规定”告诉小白：谁能给老师拉来一个学生，就给谁“提成”10元钱，多拉多给。不出两天，小白就劝动了他的同桌到补课班补习，当天下课，老师就给了小白10元钱。小白挺高兴，天天琢磨着怎么再拉来几个同学，多挣点儿“外快”。 

    据了解，还有一些课外辅导班用一些诱人的“奖品”代替“奖金”。宽城桥附近一外语学校规定：每名学生再拉来一名学生就奖励玩具，并发给“红卡”，学生将“红卡”积累到一定张数，还可兑换油笔或玩具。一名男生兴奋地告诉记者，他把表弟、表妹都拉来了，为此他得了两个“五行战士”（塑料玩具）。记者问他，有没有人一个学生也拉不来？男生说：“有啊，没本事的就拉不来呗。” 

    一些初中生告诉记者，拉学生给“提成”，事儿虽然新鲜，但挺普遍。几名中学生承认自己都有过这种经历。 

    一位老师介绍，现在哈市教育局规定假期不许补课，一些老师自己开辅导班不敢大肆宣传，招学生成了问题。而每名学生都认识几十名同学，这在一些辅导班老师眼里成了“宝贵财富”，被有效开发出来，就出现了这种情况。 

    采访中，记者发现一些家长对此表示欢迎，并热心于帮孩子拉学生，这些家长认为，多拉学生，自己孩子的补课费就赚出来了，何乐而不为？而另一部分家长却心有忧虑，怕孩子过早接触这种交易，学习上分心，价值观受影响。 

    对此，哈市教育研究院德育教研部老师认为，辅导班老师的这种做法虽然适应市场经济，但不符合正面教育的原则，有悖于师德。不仅让老师的教育影响力和形象在学生心中大打折扣，达不到最佳教学效果，更不利于引导孩子正确对待问题，在这种环境熏陶下，未成年孩子易养成利益至上的价值观。  

    作者：鞠红梅

稿源：【哈尔滨日报】